Психологично изследване на детето. Христо Христозов, Руска Пенушлиева

  • 0 0
  • (Rated 0 Stars)
  •  8-3-2016
  •  277

ПРОДАДЕНА

Автор:Христо Христозов, Руска Пенушлиева
Издателство:Медицина и физкултура
Страници:181
Корици:Твърди
Година:1970
Броя:1
ISBN: Тегло (гр.): Формат: 160 / 230 Състояние: Мн. добро
СЪДЪРЖАНИЕ

Увод (X. Христозов) ......................3

Общи насоки на методологията и методиката на психологичното изследване

(X. Христозов и Р. Пенушлиева)........................5

Изследване на отделните психични процеси (Р. Пенушлиева) ... .    12

Възприятия и представи................................................12

Същност на    възприятията    и представите .......................12

Развитие на    възприятията    и представите у де гето ...........12

Експериментални проби за изследване процесите на възпризмане и представяне ...14

Внимание ...............................22

Същност на    вниманието    .......................22

Развитие на    вниманието у    детето ..........................23

Експериментални проби, пригодени за изследване на вниманието ....    24

Памет ................................37

Същност на паметта.........................37

Развитие на паметта у децата ........................................38

Експериментални проби за изследване на паметта ..........39

Мислене и реч ..............................47

Същност на мисловните процеси ...................47

Фази в развитието на мисленето и речта у детето...........47

Експериментални проби, пригодени за изследване на основните"мисловни

процеси и операции .........................49

Въображение..............................61

Същност на въображението ........................61

Развитие на въображението у децата.................62

Експериментални проби за изследване на въображението у децата ...    63

Чувства ................................65

Същност на чувствата .........................65

Развитие на чувствата у децата ......................................65

Експериментални проби за изследване чувствата у децата.......66

Волеви и двигателни реакции ......................71

Същност на волята и двигателните реакции .............71

Развитие на волята и движенията у децата .............72

Изследване на типологичните и темпераментовите особености (X. Xристозов).........85

Психологични тестове (X. Христозов)...............90

Мястото и значението на т. нар. тестове в теорията и~практиката на експерименталната психология....90

Изследване на общата интелигентност................94

Тестова стълбица за развитието на Уекслър............96

Общ поглед върху интелигентността и методите за бързото й определяне......105

Неречеви тестове.........................Ю8

Факториален анализ. Изследване на способностите и познанието.    ...    119

Тестове на личността (личностови тестове) ...............134

Въпросници............................135

«Обективни тестове» на личността .................137

Проективни тестове........................j38

Съставящи методи.......................138

Конструктивни методи......................148.

Тълкувателни (интерпретативни) методи.............15]

Методи на художествено творчество...............159

Методи на допълване.    ...............159

Катартични методи.......................163

Отразителни методи ......................163-

Поглед върху приложението на психологичните методи на изследване (X. Христозов и Р. Пенушлиева)...165

Схема за психологично изследване и наблюдение на деца — нормални и с психопатологични прояви.........166

Библиография..............................179

Категория:     Психология
Издателство:     Медицина и физкултура
Година:     1970
Cтраници:     181
Забележка:     Здраво книжно тяло, без драскания и подчертавания в текста. Позахабени корици.
Налични бройки:     1
Език:     Български
Град на издаване:     София
Корици:     твърди
Размери:      160/23/0 мм
Ключови думи:      психологично изследване на детето
Категория › Психология

Все още няма коментари...

Info! За съжаление само регистрираните потребители могат да публикуват коментари.Моля, влезте или се регистрирайте.